PEN'GO封面

趣趣運筆PEN'GO

設計理念

1.讓特殊兒童學會用筆,可以書寫彎曲曲線。
2.讓肌張力異常的小朋友訓練可以用筆,甚至可以從能抓握能力開始練習,慢慢訓練到可以三點式握筆。
3.由於智力不足的小朋友,較容易將所學的文字忘記,因此本團隊在構想產品時,決定運用數字口訣及象形文字的意象設計在產品上。
4.為了吸引兒童,我們在產品上加入聲音以及燈光效果來回饋兒童練習的狀況。

PEN'GO情境圖

寫字板

軌道深度

1.寫字板-平面文字/上蓋-文字線條簍空
2.疊加設計,調整文字軌道深度
3.透過增加厚度的凹槽,引導筆畫

聲光回饋

聲光回饋

1.完成筆畫燈光發亮
2.完成筆畫提供聲音回饋,例如:寫完數字1便會響起「1鉛筆1」

中文字的演變與我們的設計

文字演變

為什麼我們用圖像讓孩子記住中文字

很久以前中文字就像一幅畫,而隨著時間的演進,這些圖畫從甲骨文、金文到小篆,最終成為現今我們所熟悉的中文字。 而我們把中文字變回圖案,放在寫字板的中文字下方,讓孩子們最直接感受中文字的意涵。

圖像設計

圖像設計

筆的設計

PEN

1.扣環式握筆:彈性帶固定手部,避免張力過大或張力不足導致無法正常握筆
2.搖桿式握筆:五指抓握或是倚靠虎口三點式握筆
3.圓球型握筆:基礎抓握練習運筆
4.指環三點式握筆:扣環補助手指穩定三點式握筆
5.指夾式握筆:使用手指夾式握筆